Технологическая карта урока биологии в 7

Предмет: биология, Автор: УМКБ, Класс: 7. Определить универсальные учебные действия, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, определить возможности реализации межпредметных знаний установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения; на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса; Технологическая карта позволит администрации школы контролировать выполнение программы и достижение планируемых результатов, а также осуществлять необходимую методическую помощь, полугодие, всего учебного курса; осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением вписать конкретный урок в систему уроков; проектировать свою деятельность на четверть. Занятия проводят преподаватели Центра развития образованияСамары. Проводит тестирование, организует взаимопроверку тестов самими учащимися и выставление ими оценок за работу. Endstream endobj 71 0 obj 3 11 15 17 29 34 570 572 574 580 583 585 587 593 602 623 629 endobj 72 0 obj endobj 73 0 obj.endstream endobj xref 0 78 0000000000 65535 f 0000000017 00000 n 0000000078 00000 n 0000000183 00000 n 0000000511 00000 n 0000004816 00000 n 0000004956 00000 n 0000004984 00000 n 0000005151 00000 n 0000005224 00000 n 0000005484 00000 n 0000005538 00000 n 0000005592 00000 n 0000005771 00000 n 0000006015 00000 n 0000006152 00000 n 0000006182 00000 n 0000006347 00000 n 0000006421 00000 n 0000006677 00000 n 0000006851 00000 n 0000007090 00000 n 0000007275 00000 n 0000007529 00000 n 0000007710 00000 n 0000007960 00000 n 0000008084 00000 n 0000008114 00000 n 0000008266 00000 n 0000008340 00000 n 0000008570 00000 n 0000008730 00000 n 0000008955 00000 n 0000009217 00000 n 0000012194 00000 n 0000012486 00000 n 0000015974 00000 n 0000016118 00000 n 0000016148 00000 n 0000016320 00000 n 0000016394 00000 n 0000016661 00000 n 0000016914 00000 n 0000020104 00000 n 0000020357 00000 n 0000024276 00000 n 0000024549 00000 n 0000028247 00000 n 0000028395 00000 n 0000028425 00000 n 0000028601 00000 n 0000028675 00000 n 0000028946 00000 n 0000029219 00000 n 0000032908 00000 n 0000033191 00000 n 0000036205 00000 n 0000036506 00000 n 0000036952 00000 n 0000098008 00000 n 0000098381 00000 n 0000098472 00000 n 0000098921 00000 n 0000169227 00000 n 0000169686 00000 n 0000169819 00000 n 0000170228 00000 n 0000214599 00000 n 0000214811 00000 n 0000214892 00000 n 0000215305 00000 n 0000267676 00000 n 0000268000 00000 n 0000268045 00000 n 0000268345 00000 n 0000280656 00000 n 0000280699 00000 n 0000280726 00000 n trailer. Воспитание бережного отношения к лишайникам, как биоиндикаторам экологической обстановки в данной местности. Endstream endobj 71 0 obj 3 11 15 17 29 34 570 572 574 580 583 585 587 593 602 623 629 endobj 72 0 obj endobj 73 0 obj.endstream endobj xref 0 78 0000000000 65535 f 0000000017 00000 n 0000000078 00000 n 0000000183 00000 n 0000000511 00000 n 0000004816 00000 n 0000004956 00000 n 0000004984 00000 n 0000005151 00000 n 0000005224 00000 n 0000005484 00000 n 0000005538 00000 n 0000005592 00000 n 0000005771 00000 n 0000006015 00000 n 0000006152 00000 n 0000006182 00000 n 0000006347 00000 n 0000006421 00000 n 0000006677 00000 n 0000006851 00000 n 0000007090 00000 n 0000007275 00000 n 0000007529 00000 n 0000007710 00000 n 0000007960 00000 n 0000008084 00000 n 0000008114 00000 n 0000008266 00000 n 0000008340 00000 n 0000008570 00000 n 0000008730 00000 n 0000008955 00000 n 0000009217 00000 n 0000012194 00000 n 0000012486 00000 n 0000015974 00000 n 0000016118 00000 n 0000016148 00000 n 0000016320 00000 n 0000016394 00000 n 0000016661 00000 n 0000016914 00000 n 0000020104 00000 n 0000020357 00000 n 0000024276 00000 n 0000024549 00000 n 0000028247 00000 n 0000028395 00000 n 0000028425 00000 n 0000028601 00000 n 0000028675 00000 n 0000028946 00000 n 0000029219 00000 n 0000032908 00000 n 0000033191 00000 n 0000036205 00000 n 0000036506 00000 n 0000036952 00000 n 0000098008 00000 n 0000098381 00000 n 0000098472 00000 n 0000098921 00000 n 0000169227 00000 n 0000169686 00000 n 0000169819 00000 n 0000170228 00000 n 0000214599 00000 n 0000214811 00000 n 0000214892 00000 n 0000215305 00000 n 0000267676 00000 n 0000268000 00000 n 0000268045 00000 n 0000268345 00000 n 0000280656 00000 n 0000280699 00000 n 0000280726 00000 n trailer. Материал из раздела Тем. Определить универсальные учебные действия, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, определить возможности реализации межпредметных знаний установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения; на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса; Технологическая карта позволит администрации школы контролировать выполнение программы и достижение планируемых результатов, а также осуществлять необходимую методическую помощь, полугодие, всего учебного курса; осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением вписать конкретный урок в систему уроков; проектировать свою деятельность на четверть. Материал из раздела Тем. Занятия проводят преподаватели Центра развития образованияСамары. Перейти на сайт Северо-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области.